Études de cas

Étude de cas – EPF

Pour accélérer sa démarche d’innovation pédagogique et de développement durable, l’EPF a intégré en 2017 la compétence “engagement citoyen” dans le référentiel de compétences de l’école.

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Étude de cas – PSB

L’enseignement d’un management responsable fait partie de ce que cette grande école européenne veut transmettre aux futurs professionnels. PSB s’est alors posé la question suivante : comment intégrer les enjeux éthiques et du développement durable dans les maquettes pédagogiques ?

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Étude de cas – Université Paris Nanterre

Impact Campus a mis en place plusieurs projets avec l’Université dont un cursus blended – présentiel et digital – pour former sur les enjeux de la transition écologique et solidaire et permettre aux étudiants de passer à l’action.

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