Apprendre

Il y a un impact réel au-delà de l’impact premier qui est l’impact pour les étudiants pour leur propre construction de sens et d’engagement.

Pascal Vidal

Directeur Académique Groupe OMNES Education

Cette expérience leur permet de découvrir d’autres volets d’actions. Dans leur mission éducative, les étudiants doivent consacrer un peu de temps et donner le goût et remettre en contact. Les étudiants voient tout ce que ce programme peut leur apporter et 94% des étudiants étaient satisfaits du programme en 2023. […] Cette expérience permet le développement des savoir être et savoir faire, les fameux soft skills, comme l’écoute active, l’empathie, le sens de la responsabilité, l’adaptabilité, l’ouverture socioculturelle, etc.

François Stephan

Directeur de l’ECE École d’Ingénieurs

Les enjeux du projet PACT, c’est d’amener nos étudiants à interroger leur rapport au monde, c’est-à-dire finalement poser un regard sur soi, poser le regard sur l’autre.

Laetitia Hélouet

Directrice Générale HEIP

Les étudiants étaient très à l’écoute, proactifs et impliqués. Ils ont demandé à être dans l’action et ont organisé de leur propre initiative une collecte alimentaire au profit de l’association. C’était un groupe très sympa !

Épicerie solidaire de crimée

Association

Mes étudiants semblent plutôt séduits par nos missions, ce qui est encourageant. Un grand merci pour cette mise en relation avec des jeunes motivés de s’investir auprès des plus démunis.

Fondation Raoul Follereau

Fondation

Cette expérience a été très profitable à la Ressourcerie du Chaudron. Les étudiants ont contribué avec dynamisme aux diverses tâches, parfois ingrates et répétitives de la ressourcerie, le contrôle des jeux en particulier …. Leur présence nous a permis de faire face à une petite montée en puissance des dons et des ventes. […]  Tous les bénévoles ont apprécié leur aide précieuse et ont eu beaucoup de plaisir à échanger avec eux. Un vent de fraîcheur a soufflé sur la ressourcerie !

La Ressourcerie du Chaudron

Association

J’ai appris à donner de mon temps pour une cause pertinente : l’aide d’enfants handicapés. J’ai compris qu’organiser une activité, par exemple une pièce de théâtre dont les fonds sont reversés à l’association, demande beaucoup d’organisation et de temps.

Eloïse Feillel

Étudiante HEIP Paris

J’ai appris à être très à l’écoute car j’ai eu l’occasion d’avoir de longues discussions avec eux qui me racontaient leur quotidien, les activités qu’ils aimaient faire, ce qui leur déplaisait etc. Cela m’a apporté énormément de choses et m’a aussi beaucoup fait réfléchir sur la chance que je pouvais avoir mais aussi sur la façon dont j’avais envie de m’engager à l’avenir.

Apolline Petitjean

Étudiante HEC

Cette expérience nous apprend qu’on n’a pas tous les mêmes chances dans la vie, ça apprend l’humilité et c’est très enrichissant. Cela nous permet de grandir à la fois dans notre comportement et notre façon de penser.

Thibault LEONARDON

Étudiant ECE Ecole d’ingénieurs

Avant toute chose, je dirais que cette expérience m’a surtout permis d’acquérir une toujours plus grande ouverture à l’altérité. Dans le cadre de ma mission, j’ai été amené à rencontrer une grande diversité de profils et c’est cette pluralité des rencontres qui enrichit fondamentalement mes rapports aux autres. Dans une optique similaire, il est évident que cet engagement m’a aussi beaucoup apporté en termes d’empathie, d’adaptabilité et d’écoute active.

Gabriel Piau

Étudiant HEC